Die Bildnachweise für das Schülerbuch befinden sich auf der letzten Seite im Buch. Lösungsvorschlag: Can you tell me the way to the station, please? Lösungsvorschlag: Mudchute Farm is a big farm in London. Mithilfe von KV 13: What is geocaching? Excuse me. Where does the Greenwich Foot Tunnel go? Line. 2. He looks for his skateboard. I know the verb ‘visit’. No, it doesn’t. a) C.b) EH:At the Royal Observatory you can see the Meridian Line. He tidies the living room. – no, it doesn’t can you go skating there? *s3:vei umfrage studie what do people think? In der darauffolgenden Stunde kann ein Klassenquiz stattfinden, bei dem z. *sopin einkaufen einkäufe greenwich is great for shopping cinema ! Muttersprache Klasse 8 Lehrbuch DDR Autorenkollektiv. *laifbci rettungsring lifeboat ! Ausgabe Bayern ab 2017. Alle Warenzeichen, Marken, Firmennamen usw. Man kann eine Reitstunde buchen. easy, you simply Klick Green Line 1.Ausgabe Bayern: Trainingsbuch Schulaufgaben, Heft mit Lösungen und CD-ROM Klasse 5 (G reserve obtain attach on this piece while you could referred to the gratis membership method after the free registration you will be able to download the book in 4 format. Klett Verlag. Arbeitsheft mit Lösungen Klasse 5, ISBN 3128350779, ISBN-13 9783128350776, Like New Used, Free shipping in the US

No, they don’t. That’s wrong. They think Dave’s idea is good because the Cutty Sark is not a normal museum. 2. But we don’t have lunch! What does our town need? he goes skateboarding there jay dogs go skateboarding luke yes, they . Yes, they do. easy, you simply Klick Green Line 1: 99 grammatische Übungen mit Lösungen Klasse 5 (Green Line. S. 104 Nr. Does Holly often go swimming? 4. Lago, detective), Razem neu A1-A2: Polnisch für Anfänger. The first mate needs help 5. goodbye g27 you must tidy your room you mustn’t invite too many friends tell your friends they needn’t be scared of our dog you needn’t spend your own money on decorations we can give you some money for balloons and things you mustn’t play the music too loud your friends must go home before nine o’clock you must prepare some games, and prizes for the winners we needn’t prepare all the food. S. 101 Aufgabe 5 What will the singer always know and why? Ernst Klett Verlag GmbHRotebühlstraße 7770178 StuttgartTelefon: +49 711 6672-1163E-Mail: support@klett.deHandelsregister: Stuttgart HRB 10746Umsatzsteuer-ID-Nr. 4. i’m new here dave hm, i’m not sure … luke i can tell you the way. The first mate falls into the sea. so where can we meet and what time dave let’s meet at my house on sunday i live on the way to cutty sark jay is 11 o’clock ok? Lösungen zu green line 5 seite 48 step 3 ich brauch bis morgen unbedingt den step 3 auf der seite 48 im green line 5 buch, kann mir da bitte ganz schnell einer helfen oder sagen wo ich die lösungen im internet finde ? Ä.) leipzig, listening speaking reading writing mediation viewing voc vocabulary sk skills kompetenzaufgabe across cultures fakultativ legende inhalt pick-up i’m from greenwich lektionsteil thema kompetenzen sprachliche mittel inhalte new friends in greenwich park s/w sich begrüßen, sich und andere vorstellen / über farben und sportarten sprechen / buchstabieren und mit zahlen umgehen gehörtes auf einem bild wiederfinden hello i’m and this is what’s your name how old like don’t like colours numbers 1–12 unit it’s fun at home lektionsteil thema kompetenzen sprachliche mittel inhalte check-in s/l zimmer beschreiben und gegenstände benennen voc/sk wörter gruppieren mind maps it’s in the kitchen station this is my family s/l/w über die familie sprechen die inhalte einer englischen e-mail mündlich auf deutsch wiedergeben i’m she’s they’re i’m not he isn’t they aren’t station what’s the problem s/w wohnungen und häuser beschreiben sagen, was es in einem zimmer gibt und wo es sich befindet / sagen, zu wem etwas oder jemand gehört ein längeres gespräch verstehen britische und deutsche adressen vergleichen song there’s there are are you yes am no i’m not we’re our house is my/our address is numbers 13-100 unit task my fantasy house ein fantasie-haus erfinden, beschreiben und präsentieren house words family words colours things story where’s mr fluff einen narrativen text verstehen / textabschnitten überschriften zuordnen action uk around the house eine filmsequenz verstehen: eine britische familie und ihr haus kennen lernen check-out selbstkontrolle: die lernziele der unit überprüfen, inhalt pick-up this is fun lektionsteil thema kompetenzen sprachliche mittel inhalte fun and hobbies in greenwich eine fotostory verstehen s/w/voc sich über hobbys austauschen und über die eigenen hobbys schreiben my hobby is i’m into like love don’t like verb/noun phrases unit i’m new at tts lektionsteil thema kompetenzen sprachliche mittel inhalte check-in einen schulrundgang machen britische schulen entdecken voc ein school -quiz machen schuluniform school rooms school things station have you got questions for jay s/w sagen, was man hat oder nicht hat phonetische unterschiede erkennen über die eigene schule sprechen m/sk zwischen zwei gesprächspartnern mitteln poems i’ve got haven’t got have you got yes have no haven’t station don’t stare it’s rude s/w sagen, was man tun darf und was nicht / ausdrücken, dass etwas zu jemandem gehört can we can’t be polite don’t my your his her skills how to practise correct spelling w/sk rechtschreibung, zeichensetzung capital letters spelling short forms unit task this is our school einen prospekt über die eigene schule erstellen und präsentieren school words people places things school rules story let’s play trick r/w eigene textüberschriften schreiben voc über charaktereigenschaften sprechen awful silly nice cool funny fair rude action uk making friends eine filmsequenz verstehen: alltag an einer britischen schule kennen lernen check-out selbstkontrolle: die lernziele der unit überprüfen revision unitübergreifende wiederholung (units 1–2 s/w/l zimmer beschreiben / sagen, was man tun kann und was nicht, listening speaking reading writing mediation viewing voc vocabulary sk skills kompetenzaufgabe across cultures fakultativ legende unit like my busy days lektionsteil thema kompetenzen sprachliche mittel inhalte check-in sagen, wie viel uhr es ist den eigenen tagesablauf beschreiben britisches familienleben mit dem eigenen vergleichen it’s o’clock get up at station i’m always busy r/w typische tagesabläufe beschreiben und ausdrücken, was jemand regelmäßig tut m/sk einen deutschen blogpost ins englische übertragen rollenspiele machen always often never usually sometimes they on mondays in the evenings station she gets on my nerves r/voc über die gewohnheiten von menschen sprechen eine längere geschichte verstehen eine bildgeschichte nacherzählen song l/sk einem dialog die wichtigsten informationen entnehmen she works he always goes words and phrases about people skills how to improve your speaking s/sk sprechrhythmus, aussprache, mit der stimme gefühle ausdrücken rhythm sounds different voices unit task scenes from typical day rollenspiele zu alltagsszenen schreiben und aufführen words and phrases about people words and phrases about things you can do story luke is my pet r/w eine persönliche meinung zu einem text äußern / bildunterschriften zuordnen / einen textabschnitt aus der perspektive einer anderen person schreiben don’t like because think because action uk who’s the fastest eine filmsequenz verstehen: tägliche gewohnheiten junger briten kennen lernen check-out selbstkontrolle: die lernziele der unit überprüfen across cultures how to be polite in english s/voc sich höflich ausdrücken und verhalten eine filmsequenz verstehen excuse me sorry but can you please inhalt, unit let’s do something fun lektionsteil thema kompetenzen sprachliche mittel inhalte check-in r/l einen rundgang durch greenwich machen voc wortschatz zu freizeitaktivitäten sammeln sehenswürdigkeiten in greenwich entdecken greenwich mean time (gmt is cool is my favourite place it’s great for it’s fun to at you can station well what’s your idea r/s sich über freizeitaktivitäten unterhalten sich mit freunden verabreden do you yes do no don’t you we they don’t station does the farm look nice r/s nach informationen fragen und auskunft über orte geben m/sk fragen zu einer englischen website auf deutsch beantworten über einen stadtbauernhof sprechen does she yes she does no she doesn’t he she it doesn’t me you him her station can you help me please r/s/l sich in einer stadt zurecht finden / mit einem stadtplan umgehen / wegbeschreibungen verstehen und geben faq zum eigenen wohnort schreiben linksverkehr in gb what do what does how do skills how to talk to people in the street s/sk freundliches auftreten, höflichkeitsfloskeln friendly answers polite phrases unit task survey about free time eine umfrage zu freizeitaktivitäten erarbeiten und in der klasse durchführen questions polite language words and phrases for giving information story the captain and the cabin boy voc eine mind map zu sea words erstellen r/w/sk textabschnitten die wichtigsten informationen entnehmen und in stichworten festhalten / eigene textüberschriften schreiben important words headings action uk trip to the country eine filmsequenz verstehen: ein outdoorhobby kennen lernen check-out selbstkontrolle: die lernziele der unit überprüfen revision unitübergreifende wiederholung (units 3–4 l/s wegbeschreibungen s/w über freizeitaktivitäten sprechen / über eine umfrage schreiben ein interview durchführen story chapter eine fortsetzungsgeschichte extensives leseverstehen inhalt, listening speaking reading writing mediation viewing voc vocabulary sk skills kompetenzaufgabe across cultures fakultativ legende unit let’s go shopping lektionsteil thema kompetenzen sprachliche mittel inhalte check-in r/l eine einkaufstour durch greenwich machen rollenspiele zum einkaufen machen britische währung hello can help you can have please how much is it bottle packet of station where can get £90 r/s/l beschreiben, was gerade passiert m/sk gerade ablaufende handlungen wiedergeben ein telefongespräch verstehen charity shops what are you doing i’m sitting outside café are you eating burgers no we aren’t we’re eating station that’s what friends are for r/s sagen, wie viel man von etwas hat über preise sprechen some any no much many lots of lot of few couple of skills how to use the telephone l/sk nachrichten auf einem anrufbeantworter verstehen s/sk telefongespräche führen song messages on answering machines phrases for making phone call unit task our great flea market game einen flohmarkt organisieren und veranstalten words and phrases for selling things for talking about prices story lucky luke r/s eine geschichte nacherzählen voc über die gefühle der personen in einer geschichte sprechen friendly helpful happy angry helpless sad action uk out and about in greenwich eine filmsequenz verstehen: einen einkaufsbummel in greenwich erleben check-out selbstkontrolle: die lernziele der unit überprüfen across cultures food in the uk s/voc über britische und eigene essgewohnheiten und gerichte sprechen eine filmsequenz verstehen looks good strange we eat too story chapter eine fortsetzungsgeschichte extensives leseverstehen inhalt, unit it’s my party lektionsteil thema kompetenzen sprachliche mittel inhalte check-in s/l über partys sprechen voc mind maps zu partys erstellen das datum nennen geburtstagstraditionen my birthday is on months ordinal numbers station can’t wait r/l über geburtstagspläne sprechen / sagen was man tun kann/muss und was man nicht tun darf über regeln sprechen song m/sk eine spielanleitung ins deutsche übertragen beliebte nachspeisen can can’t mustn’t must needn’t station no problem r/s sagen, was in der vergangenheit passiert ist über den eigenen geburtstag schreiben was were had ran cleaned liked invited skills how to write and reply to party invitations w/sk einladungskarten und antwortschreiben erstellen words and phrases for writing and replying to party invitations unit task theme party motto-partys planen und über die beste idee abstimmen themes for parties party things invitation cards story don’t they like me any more r/s sich in die charaktere einer geschichte hinein versetzen / eine geschichte nacher zählen eine szene aus einer geschichte ausbauen action uk the sleepover eine filmsequenz verstehen: eine pyjama-party erleben check-out selbstkontrolle: die lernziele der unit überprüfen across cultures special days special events voc über feste und traditionen sprechen eine filmsequenz verstehen we celebrate like there’s something like that where live revision unitübergreifende wiederholung (units 5–6 telefongespräche verstehen eine einkaufsliste erstellen eine einladung schreiben story chapters 3–4 eine fortsetzungsgeschichte extensives leseverstehen diff pool differenzierungsmaterial grammar grammatischer anhang vocabulary unitbegleitendes vokabular in the classroom wörter und ausdrücke für das klassenzimmer dictionary alphabetische wortliste solutions lösungen ( check-out -seiten grammar -übungen the london game inhalt, find more online s3nf59 at home check-in luke i don’t usually like museums but cutty sark is different it costs money to go on the ship, but it’s cool luke greenwich park is my favourite place.